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「こんなこと、やったよ」
〜お子さんと、保護者様の声〜
今、教えているお子さんと保護者様のお声を紹介します。算数の指導だけでなく、他の活動も一緒に楽しみながら人間関係を深め、様々な切り口からお子さんへの声かけ・励ましに努めております。
無料体験学習に、うちの子と一緒に、参加しました。とてもわかりやすかったです！線分図と４マス関係表を使うと、問題がとてもわかりやすくなり、大事であるとわかりました。ぜひ復習も、こどもと一緒にやってみます。（保護者様）
お子様との学習参加、本当に、ありがとうございました！
ご家庭は、お子様にとっての「最大最高の学習環境」です。
保護者様に学習の様子を直接ご覧いただき、指導後もお声かけいただけると、お子様の学習効果は飛躍的に上がります。
また、当教室では日頃より、「具体的に図式化」したり「視覚化」したりすることで、「一目瞭然に」「見てわかる」指導の充実に努めてます。
今回の「４マス関係表」や「線分図」も、その一例です。
表や図によって「視覚化」することで、内容理解を促します。
また、映像的にイメージを印象強く覚えられることで、今後の「速さ」「割合」などの学習にも応用できる基礎知識を確実に定着できる一助になれることと、自負致しております。
今後も、保護者様の学習参加は、大歓迎です
もし、お手すきの時間がございましたら、ぜひまたご参加ください。
心よりお待ちいたしております。
最近、テストで高得点が取れるようになってきたよ。
おめでとう！本当によかった！今年度は、進級以来、好調ですねぇ。何より、自信がついてきたことで、毎日の生活の中でも生 き生きした姿が見られるようになってきたことが、親御さんや私にとって、最高の喜びです！
テストや試験というのは、ある意味、勝負事。「勝負は時の運」です。だれであろうと、いい時も悪い時もあります。でも、身につけた実力だけは、絶対、裏切りません。これからも引き続き、いっしょにがんばっていこうね。私も、より楽しくて、飽きのこない学習になるよう、いろいろ工夫していきますよ！
ミッションアイテムをそろえるのが、楽しい！
楽しんでもらえて、何よりです！「ミッションアイテム」（または、シークレットアイテム）ってのは、次の指導時間に用意するもののことですね。報告書に毎回目を通す習慣ができてきたのが、素晴らしいですすね。これも、「自ら学ぶ」大事な力のひとつですよ。
うちの子は、最近は「テストがあるんだ！」と自分から言ってくれるようになりました。以前は、テストのことはあまり触れたがらなかったのに。（保護者様）
嬉しいご 報告ありがとうございます！自信が高まってきたのでしょうね。実際、先日拝見した答案も高得点でしたね。点数を励みにすることも大事ですが、それ以上に、自信が高まること。これがなんと言っても大事ですね。全ての学習の底力として生きてくることでしょうね。
授業でたくさん発表できるようになってきたよ。
素晴らしいですね！思考・判断・表現力が伸びてきた現れの姿ですね。ここごろで学ぶと、ひとつひとつの問いを直接呼びかけるので、自分の言葉で表現する習慣が付きますね。パズル宿題で得た自信も大きいと思います。
正の数・負の数の計算を、答えの符号を判別して答えられるようになったよ。
いいですねぇ！正・負の判別は、最初迷いますが、ここごろの学習を通して正確に判別できるようになりましたね。「絶対値」「逆数」といった新しい用語も、意味を正しく理解できましたね。
今日は、宿題をチェックした後、オムレツが焼けて、よかったよ。
初めて自分で焼いた、プレーンオムレツ、カンタンだったでしょ？
中身がとろとろで、美味しかったよね。
２回めは、自分で玉ねぎを刻んで入れて、工夫したんだよね。
今日もボードゲームで、先生に勝った！
すごいよねぇ、私、このゲームで、最近、まったく勝てなくなっちゃった。
うまくなったねぇ。ちゃんと勝てる作戦を、自分で考えてるんだよね。
優れた思考力が、ゲームやパズルをきっかけにして発揮されて、とても嬉しいです。
リモートの時は、とても集中して学習に取り組むことができてます。リモート指導、思ってた以上に、いいですね。（保護者様）
リモートって、想像以上に、お子さん達が集中するんですよね。20分という短い時間でも、ポイントをしっかり押さえて理解することができましたね。お子さんが自分で選んだ問題集も、気に入ってくれてるようで安心してます。
（随時、更新いたします。）
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