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「ハイブリッド指導」
家庭訪問＋オンライン＝
よくあるご質問・Q & A
Q：なぜ、オンラインと家庭訪問の指導を、
両方、行うのですか？
A：それぞれのメリットを活かすためです。
オンラインのメリット：
①移動の時間や手間、コストが省ける。
（特にお忙しい時期や急な天候不良、プライベートな都合などが絡む際、気を遣うことが比較的軽くすみます 。）
②コストが低減できる分、短時間の指導を数多く行うこともできるため、毎日の学習の様子をつぶさに見守ることができる。
直接訪問のメリット：
①生の姿をお子さん・指導者ともに触れられることで、画面では分からない様子が分かる。（ノートの書き方、丸つけなどの添削）
②保護者様と指導者が直接やりとりができるので、大切なことや重要なことなど、安心して情報交換ができる。（契約締結や、指導料の授受など、お金に関わることなど、直接やりとりする方が安心確実な面もあります。）
Q：よその方に、自宅に入られるのは、ちょっと・・・
A：訪問方法や回数は変えることも可能です。
お気持ち、お察しいたします。
プライベートな場に、他人に上がられるのは、抵抗がありますよね。
原則としては、少なくとも月１〜2回は、直接訪問をさせていただきたいと願っております。学習指導に限らず、例えば指導料の授受や、契約書の見直しなど、直接お会いすることで確実にやりとりできることも、あるからです。
例えば、玄関先での訪問やパブリックスペースなどの利用はいかがでしょうか。また、指導形態や回数を、オンライン中心にすることも可能です
（例１）１週あたり オンライン指導２回 ＋ 直接訪問１回
（例２）２週あたり オンライン５回 ＋ 直接訪問１回
お子さんの学習への集中度やご予算など、様々な面からご検討ください。
体験入室後、もし入室をご検討される際に、ぜひご相談ください。
※ 他のお子さんの指導時間との兼ね合いにより、ご希望どおりの曜日時刻が指定できない場合もあります。
Q：逆に、うちの子は、オンラインだと集中できないかも？
A：それも「自学力」のうちです。
お子さんとも一緒に考え、育ててまいります。
大人がそばにいないと、なかなか集中できないお子さんも、いらっしゃるかもしれませんね。特に最初の数ヶ月は、そういう状況になる可能性も、あるかもしれません。
でも、そういう「自律的に学ぶ力」を育てること自体が、当教室の特色でもあります。
お子さんの興味や集中力が持続できるような手立てを、保護者様と相談しながら、模索し、見出してまいりたいと願っております。
もちろん、当教室の指導等が、お子さんと相性が合わない場合も、あるでしょう。
その際は、より良き方法を保護者様と一緒に考え、アドバイスさせていただきます。
ちなみに、今、すでに当教室で指導を受けているお子さんたちにつきましては、リモートであっても、「（保護者様が）想像していた以上に集中できている」とのお声を伺っています。お子さんそれぞれの個性がありますので一概には言えませんが、お子さんを見守らせていただきながら、提案・助言などさせていただきます。
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