

直接訪問指導をご希望の方へ。
ここごろは、今後、基本的には、オンラインを中心とした指導体制を構築していく予定です。 ですが、もし直接の家庭訪問をご希望される方がいらっしゃりましたら、承ります。 静岡県東部エリアでしたら、訪問可能です。 また、毎週とまでは参りませんが・・・隔週等でよろしければ、静岡県中・西部や、神奈川・山梨・愛知も訪問可能です。 それ以外のエリアにお住まいの方も、ぜひご相談ください。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ お子さんとの関係が慣れてくると、お子さんによっては、 「たまには先生の顔を見たい」 なんてうれしいことをおっしゃってくださる場合もあります。 家庭訪問指導にも、独特のメリットので、ご希望される方は、どうぞお申し付けください。 遠方になってしまう場合は、交通費がかなりかかってしまう場合もございますが、出来る限り、皆様のご負担を低減できるよう、相談させていただければと思います。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ・・・余談ですが、早朝に、裾野市近辺を走りました。 この辺りは、まさに高原の気候。 新鮮な空気が、実に、心地よいです。 2026年4月1


生徒さんにお送りしている、指導報告書。
毎回、指導が終了しましたら、指導報告書を、LINE経由でPDFを保護者様にお送りしております。 そのため、契約後には、連絡用のLINEアカウントをご用意いただくことを、推奨してます。 LINEでの連絡が困難な場合は、メールでの送信も可能です。 書式は、おおむね、サムネの写真の通りです。 (書式の細部は、変更する場合があります。) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 指導報告書は、指導料の支払いの過不足が発生した時など、いざという時に、トラブル防止のための貴重な情報となります。 できれば、バックアップを毎回保存していただくのが、おすすめです。 (もちろん、私の方でも、バックアップは必ずプリントアウトして綴って参ります) ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 余談ですが・・・。 私はアップルユーザーなので、Nunbersで低コスト化、簡略化できるかなと思って実験してたのですが・・・ やはり、Excelの方が使い勝手がよく効率的なので、Excelに戻すかもしれません。 やっぱり、使い慣れたユーザーインターフェイスの方が、時短になりますね。 2026.4.


「Q and A」のページを作りました。
ホームページの出来栄えが、まだまだ、へなちょこなもので・・・ せっかくご興味を持ってアクセスしてくださったにもかかわらず、期待はずれで退出されてしまう方もいらっしゃるのでは、と。 日々、申し訳なく思いつつ、整備を進めているところです。 というわけで。今回は。 「よくある質問Q and A」のページを新たに作りました! というご報告です。 特に、昨今、お子さんの教育費につきましては、悩まれている方も多いのでは、とお察しします。 また、今の時代、ご家族以外の第三者さんに、ご自宅に上がっていただく、なんて機会も、相当減っていることでしょう。 また、 「オンライン指導は興味あるけど、家庭訪問は・・・」 と、ご心配されている方も、いらっしゃるのでは。 そんな皆様の疑問に、できる限り、具体的にお答えしていこうと思います。 日々、更新・改良してまいりますので。 時々、お目通しいただけると、嬉しいです。 2026/4/12


5、6年生の算数のお悩みも、ご相談ください。
「高学年になって、算数が急に難しくなった…」 そんなお悩みはありませんか? 算数は前の学年の理解が前提となるため、学年が上がるほど、復習が大変になるのは事実です。 当教室が、「1〜4年生」を対象としているのも、早期に解決に取り組んだ方が克服も早く、その分、お子さんや親御さんに、長期的な心的・経済的ご負担をおかけするのを避けられるからであります。 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ですが、5年生、6年生のお子さんも、もちろん、諦めることはありません。 全部をやり直すのではなく、プロの目で「ここさえ押さえれば伸びる」というポイントをおさえていけば、学力を高めていくことは十分可能です。 時間はかかりますが、焦ってすぐに成果を求めるのではなく、地味に取り組むことです。 問題文の読み方。単位への注目。図・式・計算・答えのそれぞれを確実に答えること。 ポイントを的確に押さえていけば、思ったより早く弱点克服できるという場合も、意外に多いものです。 もし、当教室にご相談いただく機会があれば、お子さんのつまず


授業料の一覧表を、近日中に、ホームページに提示いたします。
まだ正式な授業料として決定してはおりませんが・・・。 あくまで目安としての基本料金です。 ご参考になれば幸いです。 ①訪問指導 基本は10分あたり1000円、プラス、バッファタイムとなります。 例えば、指導時間40分+バッファタイム20分= 4000円 が授業料となります。 バッファタイムは、0円です。しかし、必ず授業とセットで受講していただきます。 なお、訪問資料の場合は、交通費が加算されます。 1キロあたり20円×往復距離を、目安にしております。 富士市、富士宮市内でしたら、大体500円前後くらいが目安となります。 ②リモート指導 訪問指導とセットでの契約となります。リモートのみでの契約は今のところ承っておりません。 リモート指導は20分2000円+バッファタイム10分0円= 30分2000円となります。 リモート指導は、あくまで訪問指導の補完として受講していただきます。 日々の宿題の取り組みや、自主学習の補助的な声掛けをさせていただく予定です。 ③入会金は0円です。教材費も0円です。 教材は各ご家庭でのご購入となりますので、基本、当教室か


【構想】ここごろの指導カリキュラムについて
当教室、ここごろで、どんな指導カリキュラムが用意されてるか、紹介させていただきます。いずれホームページにも紹介ページを設置します。もう少々お待ちください。 なお、それぞれの指導形態に長所、短所があります。 どんな指導形態を選ばれるかは、基本、保護者様、あるいはお子さんにお任せする方針です。 どうしてもご判断がつかない場合は、私から提案させていただくこともあります。 ①宿題のフォロー 公立小学校の宿題としては、計算ドリルと漢字の書き取り、そして音読カードのようなものを出されている場合が多いかと思われます。 ただ1人で取り組むのになかなか集中が続かない場合もありますよね。 そういった宿題のリズム作りのお手伝いさせていただきます。 ②先取り学習 これから学校の算数の授業で学ぶところを先行して、私の方で教えていく方法です。訪問指導とともに、リモートによる指導が多くなってくる可能性が高いです。 長所は、学校の授業に余裕を持って臨めること。 短所はやはり教師主導型のいわゆる授業になってしまうところです。また、指導回数がどうしても多くなるため


【構想】当教室の契約のステップ
以下、当教室の入会から退会までのステップを、まずは思いつくままに、述べて参ります。 内容を精査したのちに、トップページから直接閲覧できるよう、公開して参ります。 今回は、あくまで、その構想です。 (内容が、変更する場合もあります。ご了承ください。) ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ ★ ☆ 当教室は、家庭訪問を中心とした指導を行う教室です。 今後、リモート指導も徐々に採用・拡大していきますが、基本は、あくまでも直接訪問を主軸とした指導を行っていく予定です。 当教室では、以下のようなステップで入会、指導を行って参ります。 ①保護者様からの面談申込 ↓ ②面談(当面は直接面談ですが、リモートの体制が整い次第、リモート面談も受け付けていく予定です。) ↓ ③お試し学習体験(これも同じく、当面は直接訪問による指導を行います) 1回目は無料で行います。(回数は、ご相談の上決定します。) ↓ ④保護者様とお子さんのご感想を伺います。 また、当教室からも、今後の学習等について、提案させていただきます。 (当教室で学習する場合の学習計画や方向性など。場合によっ


